كلية الإدارة والاقتصاد تقيم ورشة عمل بعنوان “الصف المعكوس كإستراتيجية نحو التعليم المدمج وتفعيل المحتوى التعليمي الرقمي”

برعاية السيد رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك المحترم وبإشراف السيد عميد كلية الإدارة والاقتصاد الأستاذ المساعد الدكتور نزار معن عبد الكريم المحترم اقام قسم الإدارة العامة بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر ورشة عمل بعنوان (الصف المعكوس كإستراتيجية نحو التعليم المدمج وتفعيل المحتوى التعليمي الرقمي) حاضر فيها الأستاذ المساعد الدكتور احمد سمير نايف الثابت رئيس قسم الإدارة العامة

لغرض اعتماد طرائق التدريس الحديثة نحو التعليم المدمج وتحقيق اهداف، استراتيجية الصف المعكوس (Flipped Classroom) باعتبارها نموذج تعليمي حديث يعكس الأدوار التقليدية، من خلال تلقي الطلاب المحتوى النظري عبر توفير محتوى تعليمي رقمي (فيديوهات أو مواد رقمية)، وتحديد تخصيص وقت الحصة الصفية للتفاعل، والمناقشات، وحل المشكلات، والتطبيقات العملية تحت إشراف الأستاذ الجامعي، الذي ينتقل من مُلقّن إلى مرشد وموجه، بهدف تعميق الفهم وإتاحة التعلم الذاتي ودمج التكنولوجيا بفعالية.

حيث تعد هذه الورشة الركيزة الأساسية لغرض اكتساب مهارات التدريس الحديث، ودعم التعلم في التعليم الاكاديمي، وقد استهدفت الورشة الساعدة أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الإدارة والاقتصاد،، حيث تتيح هذه الورشة للمشارك فرص تحقيق نطاق من النظريات والمفاهيم والممارسات وتطبيقها في تطوير (المحتوى الالكتروني) في التعليم العالي، والتي تركز على التعلم المدمج، تزودهم بفرص استكشاف المصادر العلمية الالكترونية التي تم اعدادها، وصياغتها، وانتاجها، ونشرها لممارسة الطالب مهارات البحث والحصول على المعلومات الكترونيا، بأساليب إبداعية وتعاونية في بيئات التعلم الالكترونية، لتحقيق التعلم الكترونيا، باكتساب التغيرات السلوكية المناسبة للأهداف التعليمية.

وقد هدفت الورشة لتنمية المهارات والمعارف واتجاهات الاستاذ الجامعي بشأن المحتوى الرقمي وتطويره الكترونياً، ودعم العمل التطبيقي للاختصاصات الإدارية في الجامعات العراقية. فضلا عن تمكين الفئة المستهدفة من التعرف الى تقنيات الاتصال والمنصات الالكترونية واستخداماتها. واستخدام منصة (Google Classroom) لتطوير المحتوى الرقمي. واستخدام منصة الموديل لتطوير المحتوى الرقمي. وتصميم المحتوى الرقمي باستخدام برنامج (PowerPoint). وتصميم المحاضرة التفاعلية. واستخدام المنصات الالكترونية المختلفة في البحث عن المصادر العلمية في التخصص الإداري.

وحققت الورشة الهدف الرابع (التعليم الجيد) من اهداف التنمية المستدامة السبعة عشر.